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　　孩子總是對(duì)新鮮的事物產(chǎn)生好奇，在規(guī)劃兒童活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)一個(gè)最重要的設(shè)計(jì)原則是用“童眼看世界”——兒童的心理、喜好、活動(dòng)、認(rèn)知世界。設(shè)計(jì)師要站在兒童的“高度”來設(shè)計(jì)，這樣才可以設(shè)計(jì)出真正適合兒童的場(chǎng)地。

　　本文將從六個(gè)方面跟大家探討優(yōu)秀的兒童場(chǎng)地該如何設(shè)計(jì)?

　　01尺度空間設(shè)計(jì)

　　—根據(jù)年齡段打造適宜尺度感—

　　年齡常常是兒童戶外活動(dòng)分組的依據(jù)，兒童常會(huì)因年齡的不同而分為各自的小集體，不同年齡段的兒童活動(dòng)方式各不一樣，游戲內(nèi)容也各不相同。

　　隨著兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，其行為和動(dòng)作范圍隨身體形態(tài)的變化而隨之?dāng)U大。適宜的尺度是人接近事物的標(biāo)準(zhǔn)，否則會(huì)導(dǎo)致兒童無法控制而失去信心。

　　1-3歲：大人需要陪同時(shí)刻看護(hù)，需要開闊安全的活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)時(shí)地面要柔軟，活動(dòng)設(shè)施伴隨著肢體成長(zhǎng)活動(dòng)。

　　3-5歲：家長(zhǎng)可以保持一段距離，(需要家長(zhǎng)休息區(qū))兒童互動(dòng)性增多，肢體活動(dòng)幅度增大，單獨(dú)的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。

　　5-10歲：家長(zhǎng)可以托管，獨(dú)立性增強(qiáng)，肢體活動(dòng)已經(jīng)成熟，需要更多的發(fā)展新互動(dòng)性活動(dòng)。兒童之間的交流以及父母和兒童共同參與的活動(dòng)。

　　02色彩搭配

　　—在色彩中感知多樣世界—

　　色彩是兒童在玩樂時(shí)的直觀感受，是孩子們心理變化的首要原因。

　　顏色對(duì)兒童的影響很明顯，明亮愉悅的顏色會(huì)帶給兒童愉快的情緒。且喜歡不同的顏色的孩子性格也不同，設(shè)計(jì)中選用適當(dāng)?shù)念伾珜?duì)兒童的個(gè)性進(jìn)行塑造，對(duì)兒童的個(gè)性健康發(fā)展有益。

　　但顏色鮮艷、明亮的顏色會(huì)導(dǎo)致孩子在心理上緊張、注意力分散、產(chǎn)生厭煩情緒。因此，最好不運(yùn)用相同比例的三原色。

　　不同年齡段孩子對(duì)于色彩的喜愛種類也不盡相同，如上圖。

　　4 個(gè)月時(shí)具備辨別彩色和黑白的能力

　　2-3 歲時(shí)能區(qū)分紅、黃、藍(lán)等原色，對(duì)于純度不同的顏色及混合色還不具備有辨別能力

　　4-5 歲時(shí)可以掌握八種常見顏色的使用

　　5-6 歲基本擁有相對(duì)完整的色彩感知能力

　　該項(xiàng)目以綠色為主要基底，鋪裝以大地色，融于綠化環(huán)境，為各個(gè)年齡段的兒童設(shè)置了適宜其心理和生理上的機(jī)械項(xiàng)目。

　　這是一個(gè)全齡覆蓋的鄰里生活社交平臺(tái)，提供給小朋友瘋玩的游樂天地，以及鄰里交往的公共空間，整體顏色低調(diào)穩(wěn)重，舒朗通透、簡(jiǎn)潔爽朗的植物空間，與場(chǎng)地渾然一體。

　　03植物種植

　　—大自然是兒童最好的老師—

　　讓孩子們?cè)谧匀恢懈惺軜啡ぃ参锸莾和顒?dòng)區(qū)中必備的設(shè)計(jì)元素，不僅考慮到是重要的景觀要素，同時(shí)它對(duì)于兒童還有一定的觀賞學(xué)習(xí)和玩耍價(jià)值。

　　兒童比成年人更喜歡玩弄植物。因此兒童活動(dòng)場(chǎng)地在植物的選擇上具有一定的特殊性，應(yīng)以喬木為主，供遮蔭;以灌木為輔，采用無刺無毒的品種;草坪要選擇耐踐踏品種。

　　設(shè)計(jì)從孩子的視角出發(fā)，通過植物種類、地形營(yíng)造、自然水景等自然環(huán)境因素，創(chuàng)造一個(gè)可再生的微自然兒童活動(dòng)空間，一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)童年夢(mèng)境的歡樂樂園。

　　社區(qū)迷宮

　　在社區(qū)中設(shè)置綠籬迷宮，讓家長(zhǎng)孩子可以在自然中散步和互動(dòng)。

　　04游樂設(shè)施

　　—安全第一、寓教于樂—

　　兒童游樂場(chǎng)地的設(shè)施要本著安全第一，以培養(yǎng)和鍛煉兒童的體質(zhì)與冒險(xiǎn)精神為目的。

　　游樂器具斷頭處理圓潤(rùn)、棱角光滑，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，尺度適宜，并應(yīng)提供多種游戲器械供兒童選擇，實(shí)現(xiàn)游戲難易程度的分級(jí)，讓孩子們隨著年齡和能力的增長(zhǎng)而依次使用。

　　這是一個(gè)具有互動(dòng)、趣味探險(xiǎn)的兒童樂園，步道上的特色萬花筒透過墻上的彩色玻璃，可以看到外面七彩變換的世界;通過蹺蹺板的運(yùn)動(dòng)，觸動(dòng)傳感器，天氣云朵就會(huì)下起雨來。雨水下到地面匯聚成小溪，小孩子踩在汀步上，右側(cè)的圓形水景相應(yīng)的有涌泉噴出。

　　“大魚”互動(dòng)設(shè)施提供了爬，鉆，攀，跳，滑，跑等多種體驗(yàn)，使用者一起穿越和體驗(yàn)各種設(shè)施，以第一人稱的視角還原場(chǎng)地感受，努力尋找那些具有“身臨其境”感受的畫面。

　　利用橋及滑梯的灰空間創(chuàng)造獨(dú)立的兒童活動(dòng)區(qū)，配置橋下秋千、搖搖盤等偏向于互動(dòng)類型的游樂設(shè)施，創(chuàng)造極致的兒童體驗(yàn)空間。

　　05場(chǎng)地鋪裝

　　—平整防滑、增添趣味—

　　鋪裝分為場(chǎng)地外部道路和內(nèi)部道路兩種，外部道路應(yīng)設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)短直接，方便兒童快速進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。而內(nèi)部道路則應(yīng)該盡可能地增添趣味，方便使用兒童汽車、滑板等器材，其寬度一般在0.8-1.5 米之間。

　　通向兒童活動(dòng)場(chǎng)地的道路和活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)的道路表面要平整防滑，而通向幼兒活動(dòng)場(chǎng)地道路還要方便嬰兒車通行。在所有的游戲設(shè)施下都應(yīng)該采用保護(hù)性的地面，如沙地、塑膠、橡膠墊等。

　　不同年齡段對(duì)鋪裝材料的要求

　　泡泡宇宙兒童樂園這是一個(gè)夢(mèng)幻的泡泡宇宙，簡(jiǎn)潔的藍(lán)色鋪裝上是各種形態(tài)的小星球，每個(gè)泡泡都是一個(gè)小星球兒童樂園規(guī)劃，用各自的方式歡迎小客人，帶給孩子們不同的快樂。

　　場(chǎng)地中通過豎向高差的多重變換，或登高望遠(yuǎn)，或奔跑向下兒童樂園規(guī)劃，為冒險(xiǎn)加分，防滑耐磨的EDPM鋪地，為兒童戶外游戲安全做保障。

　　06鮮明故事線

　　—主題鮮明更有代入感—

　　不同性情的孩子有不同的特性，兒童場(chǎng)地可以以孩子喜愛的故事為主題。在主題故事中孩子可以幻想自己的就是主人公，兒童身臨其境地步進(jìn)入童話王國(guó)，體會(huì)設(shè)備帶來的歡樂，也讓孩子充分發(fā)揮幻想力和探索精神。

　　該項(xiàng)目運(yùn)用場(chǎng)景化的設(shè)計(jì)手法，完整再現(xiàn)了外星人“好海幼”來到地球的故事，以主題樂園化的方式打造完整的兒童主題 ，太空中的點(diǎn)點(diǎn)星辰、或大或小的星球，其實(shí)都是由隕石構(gòu)成，隕石代表著對(duì)外太空與未來的探秘和憧憬，給孩子們帶來無限的想象。

　　沿用《小王子》的故事線，通過小王子“尋找四個(gè)星球”的故事，串聯(lián)起后場(chǎng)公園的主要功能，為在此玩耍的孩子們提供純真的美好樂園，引領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)生命“本真”的可貴。

　　本項(xiàng)目借助低于獨(dú)特的水資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了一個(gè)鯤鵬主題樂園，這樣一段具有神話色彩的故事，讓孩子們?cè)凇叭牒！婗H——同游”的交互體驗(yàn)中，踏上了尋夢(mèng)之旅。